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Lernprojekt.
Da liegt es vor der Gruppe, das komplexe Labyrinth. Verwirrte Blicke. Herausforderung. Genau wie im Alltag geht der Fokus zu allererst auf die Aufgabe, das „Was“, das es zu erledigen gilt. Wenn das „Wie“ dabei vergessen wird, steckt das Projektteam schnell in der Sackgasse. Denn wie zu Beginn eines echten Projektes gilt es erst einmal, sich einen Überblick zu verschaffen. „Wie setzen wir unsere Ressourcen ein?“„Wer handelt in welcher Rolle?“ Und natürlich die Hauptfrage: „Wie müssen wir uns organisieren, um das Problem zu knacken?“ Dieses Lernprojekt ist die perfekte Metapher für den optimalen Umgang mit Komplexität.

Durchführung.
Ein Steuerungsteam und ein Aktionsteam haben die Aufgabe, einen Durchschlupf durch das Labyrinth zu finden. Der richtige Weg besteht aus der Farbfolge rot – gelb – grün. Nach einer ersten Phase der Planung und Rollenklärung versuchen die Teams - zuerst von außerhalb - den richtigen Weg zu finden, da sie das Labyrinth noch nicht betreten dürfen. Erst nach einer gewissen Zeitspanne ist das Betreten des Feldes erlaubt. Als Unterstützung dürfen dann einzelne Personen des Aktionsteams in der Rolle von „Meilensteinen“ und „Sackgassen“ auf dem Labyrinthfeld aufgestellt werden. Regelmäßige Teambesprechungen erlauben es, die Fortschritte zu verfolgen. Das Projekt gilt am Ende als abgeschlossen, wenn das Aktionsteam ein Markierungsseil auf dem korrekten Weg ausgelegt hat.